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La inclusión de tecnologías digitales en propuestas educativas tiene ya una larga data. Incluso, pandemia mediante, hasta las personas más resistentes se volvieron expertas. Sin embargo, su uso sigue despertando muchos interrogantes: ¿son simples herramientas?, ¿cuáles son sus potencialidades?, ¿cuáles son sus límites?
 

Tres voces de distintas áreas: educación, psicología y literatura, nos invitan a reflexionar sobre las dimensiones de una educación en la que se incluya la perspectiva de género a la vez que proporcionan herramientas para incorporar el tema en el aula.

El 8 de marzo es el Día Internacional de las Mujeres, una fecha fundamental para reflexionar y analizar los avances que se han conseguido y seguir revindicando derechos.