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    ¿Invisibles? Proyecto educativo sobre el acoso escolar

    Secundaria / I. E. S. Diego de Siloé

    El proyecto tiene como objetivos prevenir y trabajar las relaciones sociales en general, y el acoso escolar en particular, desde la comunicación, el diálogo, la empatía..., dotando al alumnado de herramientas educativas y culturales que sirvan para concienciar y erradicar cualquier manifestación de intolerancia y respeto.

    Somos artistas como Joan Miró

    2-3 años / C. E. I. Santa Catalina

    Lectura del libro El círculo de Miró quiere ser esqueleto que nos enlaza al desarrollo de una actividad manual para interiorizar lo escuchado en la lectura, conocer a Joan Miró, identificar cualquier obra suya y aprender una nueva práctica artística.

    Luz negra con "¡Qué asco de bichos! El cocodrilo enorme".

    5º Primaria / CEIP Pablo Picasso. Valladolid

    Adaptación de la obra de Roald Dahl, ¡Qué asco de bichos! El cocodrilo enorme, a un teatro de luz negra con el que se ha integrado área de Educación Física con el área de Lengua Castellana.

    Mi particular Historia Interminable

    Alumnos entre 16 y 19 años con discapacidad intelectual / CEE Carmen Fernández Miranda (Fundación Síndrome de Down de Madrid)

    Proyecto de lectura comprensiva en el que participaron 16 alumnos durante el curso 2015-2016. «Mi particular Historia interminable» es una adaptación del libro La historia interminable, donde se intenta acercar este tipo de lectura más adulta a un alumnado con discapacidad intelectual.

    Proyecto interdisciplinar Una Historia de Cine

    2º ESO / Cooperativa de Enseñanza Hijas de San José. Zaragoza

    Proyecto interdisciplinar en el que han participado durante el curso 2015-2016 un total de 87 alumnos. El producto final del proyecto es la adaptación cinematográfica de la novela El señor del cero. Para su realización los alumnos movilizan distintas competencias distribuidas en 8 asignaturas de 2º ESO. La grabación se realiza en un viaje de 3 días en los que se visitan maravillas históricas de nuestro entorno.

    PASEN Y LEAN

    Primaria / Santo Ángel British School. Moratalaz, Madrid.

    Plan lector lúdico, dinámico y atractivo, basado en las pautas que establece el currículo de Educación Primaria. Está fundamentado en el aprendizaje por proyectos, tiene en cuenta las capacidades de los alumnos (inteligencias múltiples) y el desarrollo de las nuevas tecnologías, implicando a familias y alumnos en su puesta en práctica. El objetivo final es que los alumnos disfruten y contagien a compañeros y amigos del placer de la lectura. Además, aprenderán contenidos y curiosidades muy interesantes.